top of page
diagram

საგანმანათლებლო კვლევების ეროვნული ცენტრი (NCER), კვლევებზე დაფუძნებული რეკომენდაციების მიწოდებით და ხარისხის, თანასწორობისა და ინოვაციის მხადაჭერით მნიშვნელოვან როლს ასრულებს განათლების სისტემის პოლიტიკისა და წარმატებული პრაქტიკის დანერგვის ხელშეწყობის პროცესში

PISA-graph.png
chart

PISA 2025 - მოსწავლეთა შეფასების საერთაშორისო პროგრამა

მოსწავლეთა შეფასების საერთაშორისო პროგრამა (PISA – Program for International Student Assessment) არის ციკლური ხასიათის საგანმანათლებლო საერთაშორისო კვლევა, რომელიც 2000 წლიდან ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაციის (OECD) ეგიდით სამ წელიწადში ერთხელ ტარდება, 2025 წლის შემდეგ კი ოთხ წელიწადში ერთხელ ჩატარდება. PISA-ს ყოველ ციკლში მონაწილეობს 80-მდე სხვადასხვა სახელმწიფო, რაც ამ კვლევას ერთ-ერთ ყველაზე მსხვილ, ავტორიტეტულ და ცნობად საგანმანათლებლო კვლევად აქცევს.

 

კვლევა მიზნად ისახავს იმის დადგენას, თუ რამდენად კარგად ამზადებს საგანმანათლებლო სისტემა მოზარდებს იმ გამოწვევებისათვის, რომლებსაც ისინი სკოლის დასრულების შემდეგ უნდა გაუმკლავდნენ. სხვა სიტყვებით, დავალებები მიმართულია სკოლაში ათვისებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარის შემოწმებაზე, თუ რამდენად შეუძლიათ მოსწავლეებს ცოდნის გამოყენება უცნობ კონტექსტებსა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

 

ამრიგად, PISA აფასებს, რამდენად კარგად აითვისეს მოსწავლეებმა ის ძირითადი ცოდნა და უნარები, რომლებიც აუცილებელია ქვეყნის სოციალურ და ეკონომიკურ ცხოვრებაში ინდივიდის სრულფასოვანი მონაწილეობისათვის. ამ მიზნით, კვლევა ამოწმებს 15 წლის მოსწავლეების კომპეტენციებს საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში, კითხვასა და მათემატიკაში.

 

საქართველო PISA-ში 2009 წლიდან ჩაერთო და მას შემდეგ ოთხ ციკლში მიიღო მონაწილეობა (2009, 2015, 2018, 2022 წწ.). წელს საქართველო მონაწილეობას მიიღებს PISA-2025 ციკლში, რომლის პრიორიტეტულ მიმართულებად გამოცხადებულია საბუნებისმეტყველო საგნები.

***

PISA-ს კვლევაში გამოყენებული და სხვადასხვა დროს გამოქვეყნებული დავალებების ნახვა შესაძლებელია ელექტრონული პლატფორმაზე, რომელიც „საგანმანათლებლო კვლევების ეროვნულმა ცენტრმა“ საგანგებოდ მოამზადა. დაინტერესების შემთხვევაში ეწვიეთ ამ ბმულს.

About main.png
chart

ცენტრის საქმიანობა

საგანმანათლებლო პოლიტიკისა და პრაქტიკის სისტემური მხარდაჭერის მიზნით ცენტრი ახორციელებს შემდეგ საქმიანობას: ​

  • სამეცნიერო კვლევების, ფართომასშტაბიანი ეროვნული და საერთაშორისო შეფასებების წარმართვა განათლების სისტემის ყველა საფეხურზე, დაწყებული სკოლამდელი განათლებით, დამთავრებული უმაღლესი განათლებითა და სამუშაო ძალის მზაობით​​

  • განათლების სხვადასხვა საფეხურისთვის საკვანძო საკითხების უწყვეტი კვლევა, მეცნიერული ცოდნის გაღრმავება, გაფართოება და გამოყენება პრაქტიკაში – საგანმანათლებლო ინსტიტუციებისათვის სისტემურად ორგანიზებული ცოდნის შეთავაზება არსებულ გამოწვევებზე ეფექტური რეაგირებისა და განათლების სისტემის მოდერნიზაციის მხარდასაჭერად

  • ეროვნული კონფერენციების მოწყობა, ფორუმების და სემინარების ჩატარება კვლევის შედეგებისა და განათლების ხარისხის გაუმჯობესების გზების განსახილველად​​

  • საერთაშორისო კვლევით ორგანიზაციებთან მჭიდრო თანამშრომლობა; გამოცდილების გაზიარებისა და ინტერნაციონალიზაციის მხარდასაჭერად საერთაშორისო კონფერენციების ჩატარება​​

  • ორენოვანი ელექტრონული სამეცნიერო ჟურნალის გამოცემა ​​

  • სტაჟირების, ცოდნის გაზიარებისა და პროფესიული განვითარების ბაზის შექმნა უნივერსიტეტებისთვის, რომლებიც ამზადებენ განათლების მკვლევრებს; ელექტრონული რესურსების შექმნა საგანმანათლებლო კვლევისა და შეფასების სფეროში

358716602_291569956711259_3844526831400218170_n.png
emis.png
naec_2-01.png
bottom of page